Pusat jaringan informasi dan kerjasama bagi lembaga yang ada di masyarakat (lokal) dan lembaga di luar masyarakat. ( Log Out /  Rasio modul untuk warga belajar program kesetaraan yang masih jauh dari mencukupi. Inti dari program supervisi pada hakekatnya adalah untuk memperbaiki hal belajar dan mengajar. 15 Inti • Diperlihatkan gambar/foto atau video tentang dampak dari pencemaran lingkungan Stimulation (memberi stimulus); • Guru membantu siswa memberikan arahan untuk … 3. Bagi … Aras tindakan adalah perilaku seseorang yang secara nyata diwujudkan dalam perbuatan sehari-hari sehingga membentuk suatu pola. Download Full PDF Package . Untuk itu, PKBM harus ditata dalam suatu sistem yang rapi melalui apa yang disebut manajemen PKBM. Pemberian umpan balik dari guru kepada siswa merupakan salah satu bentuk interaksi antara guru dan siswa. mengurangi resiko kegagalan. abal aban abang abangan abangga abangmu abangnya abar abaran abas abasiah abatoar abau abbreviata abc abdas abdi abdikasi abdomen abdominal abdu abductee abduh abduksi abduktor abdul abdullah abdurrahman abe abece abel abelmaschus abelmoschus aben aberasi … Misalnya: Ruang UKS (Unit Kesehatan Sekolah), Perpustakaan dan lain-lain. Kebutuhan siswa dan levelnya ikut dipertimbangkan dalam merencanakan pembelajaran Kelebihan Model ASSURE 26. (1) memberikan umpan balik pada siswa, (2) membimbing usaha-usaha siswa, (3) mendiagnosa permasalahan dalam pembelajaran, dan (4) memberikan pengalaman pada siswa dalam kegiatan asesmen mandiri. Beragam satuan pendidikan nonformal yang terdapat pada PKBM harus menghadapi berbagai hambatan terkait dengan kinerja program-program yang dijalankan di dalamnya. Salah satu faktor kunci (the key factor) yang berasal dari “internal system” PKBM adalah para pengelola. Sangat dimungkinkan tidak ada tes khusus hasil belajar. Kekuatan potensial dari sistem ini terlihat ketika pengumpulan data pada skala siswa di seluruh dunia untuk digunakan dalam pengembangan lanjutan dalam pendekatan pedagogis, yang dapat dilihat berdasarkan umpan balik yang dikumpulkan dengan memahami bagaimana pembelajaran berlangsung, dimana letak kesalahpahaman, dan cara terbaik untuk melakukan intervensi yang … Lembaga pendidikan PKBM, memiliki peranan yang amat penting bagi pembinaan generasi muda untuk dapat berpartisipasi dalam proses pembangunan bangsa yang sedang berkembang. Membutuhkan kemampuan berkomunikasi yang baik dalam cara mengungkapkan apa yang dimiliki terhadap orang lain yang dapat membuat orang lain menangkap dengan jelas ciri ekspresi yang diungkapkan itu. Membina kepala sekolah dan guru untuk lebih memahami tujuan pendidikan yang sebenarnya dan peranan sekolah dalam merealisasikan tujuan tersebut. Supervisi merupakan kegiatan pengawasan tetapi sifatnya lebih human, manusiawi. Model supervisi ini merupakan supervisor selalu mencari kesalahan orang yang di supervisi, sehingga dalam menjalankan tugasnya sewenang-wenang tidak mau menerima masukan dari orang yang di supervisi meskipun usulan yang dikemukakan itu baik. D. Peran media dalam komunikasi dan pembelajaran • Memberikan acuan kegiatan pembelajaran yang akan dibahas, yaitu tentang kampanye dampak dari pencemaran lingkungan • Penyampaian tujuan pembelajaran dengan mengidentifikasi indikator pembelajaran. Merumuskan indikator dan data yang akan dikumpulkan. Selanjutnya, hasil diskusi tersebut disepakati untuk mengembangkan KBU yang lebih aspiratif dan partisipatif yang melibatkan seluruh stake holder dengan mengembangkan konsep good governance (tata kelola pemerintahan yang baik). Memperjelas tujuan dan mengukur sampai seberapa jauh tujuan-tujuan tertentu tercapai. Pendekatan direktif ini berdasarkan pada pemahaman terhadap psikologis behavioristis. Pengorganisasian sebagai salah satu fungsi manajemen bertujuan menciptakan hubungan yang baik antar tiap bagian sehingga mampu melahirkan koordinasi yang baik antara atasan dengan bawahan dalam suatu organisasi. Perencanaan merupakan proses terstruktur sebagaimana Change ), You are commenting using your Google account. Fraud dalam … Harjasuganda, Djukanda. PKBM adalah sebagai wahana untuk mempersiapkan warga masyarakat agar bisa lebih mandiri dalam memenuhi kebutuhan hidupnya, termasuk dalam hal meningkakan pendapatannya. Sebagai tempat pusaran berbagai potensi yang ada dan berkembang di masyarakat. Pengertian supervisi menurut Ilyasin dan Nurhayati adalah prosedur memberi pengarahan dan mengadakan penilaian tehadap proses pengajaran yang dilaksanakan oleh tenaga pendidik dalam meningkatkan profesionalismenya sebagai pendidik. Fungsi pembinaan supervisi merupakan salah satu usaha untuk memecahkan masalah yang sedang dihadapi, yaitu dengan melakukan pembinaan atau pelatihan kepada guru tentang cara baru dalam melaksanakan suatu proses pembelajaran, pembinaan ini dapat dilakukan denagan cara demonstrasi mengajar, workshop, … Dalam beberapa hal mungkin memiliki kesamaan dengan pengelolaan lembaga yang lain, bahkan mengadopsi dan atau mengadaptasi teori dan prinsip dari ilmu-ilmu lain, misalnya dari sosiologi dan psikologi, tetapi secara hakiki tetap berbeda dari sistem pengelolaan yang lain tersebut. Jadwal pelaksanaan belajar mengajar yang tidak selalu dilaksanakan tepat waktu. Menurut Sahertian (2000), ada empat prinsip dalam supervisi,diantaranya: Prinsip Ilmiah Begitu pula dengan kebutuhan akan tutor, sebagai contoh untuk paket B setara SLTP, seharusnya membutuhkan rata-rata delapan orang tutor, kenyataannya baru dapat dipenuhi lima orang tutor untuk setiap kelompok belajar. Untuk itulah PKBM berperan sebagai tempat pembelajaran masyarakat terhadap berbagai pengetahuan atau keterampilan dengan memanfaatkan sarana, prasarana dan potensi yang ada di sekitar lingkungannya (desa, kota), agar masyarakat memiliki keterampilan yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan taraf hidup. Persoalan kualitas sebenarnya persoalan lemahnya manajemen karena orientasi manajemen masih belum pada pembelajaran anak didik. Berdasar pada peran ideal PKBM teridentifikasi beberapa fungsi-fungsi tersebut merupakan karakteristik dasar yang harus menjadi acuan pengembangan kelembagaan PKBM sebagai wadah learning society. (Kurnia, 2009:15). Ketiga fungsi tersebut hanya merupakan bagian dari fungsi manajemen karena masih banyak fungsi lain yang dikemukakan para ahli serta dapat diterapkan dalam berbagai bidang termasuk bidang pendidikan. Pengertian supervisi menurut Mulyasa adalah segala usaha pejabat sekolah dalam memimpin guru-guru dan tenaga kependidikan lainnya, untuk memperbaiki pengajaran, termasuk menstimulasi, menyeleksi pertumbuhan dan perkembangan jabatan guru-guru, menyeleksi dan merevisi tujuan-tujuan pendidikan, bahan pengajaran, dan metode-metode mengajar serta evaluasi pengajaran. Aspek yang menonjol kelemahannya adalah sistem dan faktor manusianya. Supervisi Administrasi Willem Mantja memandang supervisi sebagai kegiatan untuk perbaikan (guru murid) dan peningkatan mutu pendidikan. Demikian halnya pelaksanaan PKBM sebagai suatu wadah pengembangan sumber daya manusia, karenanya Balai Pengembangan Kegiatan Belajar (2001) menetapkan langkah-langkah: (1) Melaksanakan pemantauan dan pengendalian pelaksanaan program/kegiatan; (2) Mengukur tingkat pencapaian tujuan penyusunan; (3) Menyusun rekomendasi hasil pengukuran dan bahan masukan penyusunan rencana kerja tahunan; dan (4) Menyusun laporan tahunan penyelenggaraan PKBM. Tujuan pembelajaran tersebut merupakan sasaran belajar bagi siswa menurut pandangan dan rumusan guru. Berdasarkan hasil pengamatan para ahli, menunjukkan bahwa manajemen Koronavirus atau coronavirus adalah sekumpulan virus dari subfamili Orthocoronavirinae dalam keluarga Coronaviridae dan ordo Nidovirales. Keragaman Oleh karena pribadi guru yang dibina begitu dihormati, maka ia lebih banyak mendengarkan permasalahan yang dihadapi guru. Elemen utama dari sebuah permainan yang menjadi bagian dalam gamification untuk pembelajaran dapat dilihat pada gambar berikut. Pengembangan Konsep Diri yang Positif pada Siswa SD Sebagai Dampak Penerapan Umpan Balik (Feedback) dalam Proses Pembelajaran Penjas Djukanda Harjasuganda . Supervisi lembaga adalah supervisi yang menitik beratkan pengamatan supervisor pada aspek yang berada di sentral madrasah. Salah satu program yang dikembangkan di PKBM adalah program pendidikan anak usia dini. Pada prinsipnya pelaksanaan pembelajaran di PKBM tidak jauh berbeda dengan pelaksanaan pembelajaran pada sistem persekolahan, namun di dalam PKBM kegiatan pembelajaran lebih berorientasi pada kebutuhan masyarakat setempat disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan serta tuntutan pasar, di samping itu warga belajar yang ada di dalam PKBM tidak dibatasi oleh usia sebagaimana dalam pendidikan persekolahan. 125) mengenai dampak penggunaan CAA di perguruan tinggi, yang “Pengembangan Konsep Diri yang Positif pada Siswa SD Sebagai Dampak Penerapan Umpan Balik (Feedback) dalam Proses Pembelajaran Penjas,” 2008, 6. Supervisi Lembaga 37 Full PDFs related to this paper. Program itu dapat berhasil apabila supervisor memiliki ketrampilan dan cara kerja yang efisien dalam kerjasama dengan orang lain. Hanya terfokus pada satu topik 2. Adanya perubahan tersebut menuntut perubahan di dalam manajemen pendidikan secara keseluruhan. Beberapa ketentuan yang diatur, antara lain semangat dasar pembelajaran daring, fokus belajar dari rumah, aktivitas dan tugas pembelajaran selama belajar dari rumah, serta peran guru dalam memberikan umpan balik. pendidikan kita masih belum menampakkan kemampuan profesional sebagaimana diharapkan. Definisi supervisi pendidikan adalah pembinaan yang berupa bimbingan atau tuntunan kearah perbaikan situasi pendidikan pada umumnya dan peningkatan pada mutu mengajar dan belajar pada khususnya. Jadi efektif adalah … This paper. 5. Sedangkan Sihombing dan Gutama (2000), menjelaskan bahwa beberapa faktor penunjang keberhasilan pengembangan program PKBM meliputi: a) kemampuan mengidentifikasi dan mencatat kebutuhan masyarakat (warga belajar), b) melayani kebutuhan dan minat warga belajar dalam kegiatan yang bervariasi atau sesuai kebutuhan dan minatnya, c) memobilisasi sumberdaya yang ada di masyarakat, d) membangun kemitraan dan kerjasama secara terbuka secara terbuka dengan berbagai lembaga atau oranisasi, sehingga PKBM mampu mengembangkan berbagai aktivitas pembangunan masyarakat yang sesuai dengan kebutuhan lokal, e) memonitor perkembangan kegiatan serta keberhasilan sehingga dijadikan dasar pengembangan program ke depan, f) mencatat berbagai kelebihan dan kekurangan dari kegiatan yang dikelembagaan PKBM. ... Dampak Revolusi Industri tidak hanya merubah . Selain itu komunikasi efektif dapat melatih penggunaan bahasa nonverbal secara baik. Ini menyebarkan objek pengamatan supervisor pada aspek-aspek yang berada di sekolah. Sebelum ini telah dilakukan beberapa penelitian-penelitian yang berhubungan dengan program-program pendidikan. Umpan balik hendaknya lebih mengungkap kekuatan daripada kelemahan siswa. Manusia berkualitas tidak mungkin dihasilkan oleh pendidikan yang tidak bermutu. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia dikemukakan bahwa efektif berarti ada efeknya (akibatnya, pengaruhnya, kesannya), manjur atau mujarab, dapat membawa hasil. meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk mengembangkan diri dan masyarakat”. Jika supervisi akademik dimaksudkan untuk meningkatkan pembelajaran, maka supervisi lembaga dimaksudkan untuk meningkatkan nama baik madrasah atau kinerja madrasah. Ia harus mampu memberikan sumbangan bagi perkembangan masyarakat. ( Log Out /  26 ASSURE 1. Pendidikan anak usia dini memiliki prinsip dalam pembelajaran yaitu bermain sambil belajar sehingga penilaian yang dilakukan harus memiliki kekhususan tersendiri, berbeda dengan penilaian untuk sekolah dasar dan menengah, yang perlu dilaksanakan secara cermat dan hati-hati. Pengamatan dilakukan oleh dosen pembimbing klinik selama mahasiswa mengerjakan tindakan kepada pasien. Pengertian supervisi pendidikan adalah pembinaan yang berupa bimbingan atau tuntunan ke arah perbaikan situasi pendidikan pada umumnya dan peningkatan mutu mengajar dan belajar dan belajar pada khususnya. Kemudian dalam fase evaluasi, kinerja guru dikaji dan dibandingkan dengan ekspektasi yang telah ditetapkan dalam rencana kinerja. Download PDF. Ukuran kualitas pendidikan didasarkan atas standar hasil yang ditentukan bersama dan telah menjadi konsensus bersama sesuai dengan level, jenjang dan jenis pendidikan. Tetapi dalam pengaturan bisnis, umpan balik adalah alat kunci untuk sukses. Adapun kegiatan dalam pelaksanaan PKBM berdasarkan Balai Pengembangan Kegiatan Belajar (2001) adalah: (1) Memotivasi warga belajar, (2) Mengadakan dan atau mengembangkan bahan belajar pokok bagi warga belajar dan bahan pengajaran pokok bagi tutor/ nara sumber; (3) Melaksanakan proses belajar mengajar; dan (4) Menilai proses dan hasil kegiatan mengajar secara berkala. Definisi dan Jenis Program Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Menurut Sihombing dan Gutama (2000) Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) merupakan suatu wadah dimana seluruh kegiatan belajar masyarakat dalam rangka peningkatan pengetahuan, keterampilan/keahlian, hobi, atau bakatnya yang dikelola dan diselenggarakan sendiri … Menyediakan data dan informasi untuk perencanaan. Keragaman letak geografis bangsa dengan aneka ragam budaya, adat istiadat, dan bahasa, menuntut adanya isi dan pola pelaksanaan pendidikan yang tidak seragam. Setelah mempelajari Modul ini, Anda akan mampu menjelaskan hakikat pembaharuan dalam pembelajaran. Dampak Bagi Peserta Didik. Ditinjau dari substansi evaluasi, evaluasi dapat dilakukan terhadap proses pelaksanaan kegiatan dan dapat pula dilakukan hasil (tercapainya tujuan) pelaksanaan suatu kegiatan. Manajemen pendidikan tidak bisa disamakan dengan manajemen Lemahnya akurasi data tentang sasaran program.kondisi ini disebabkan terbatasnya tenaga di lapangan baik secara kuantitas maupun kualitas serta sarana pendukung yang belum memadai. Mempertanggungjawabkan penyelenggaraan pembelajran pada sekolah dan masyarakat. sekolah. Kegiatan Belajar 2: inovasi dalam pembelajaran membahas tentang beragam inovasi dalam pembelajaran yang telah dilakukan oleh guru-guru dan pendidik, serta teori dan prinsip pembelajaran inovatif. Manusia Indonesia yang berkualitas itu harus diselaraskan dengan upaya mewujudkan pembentukan identitas bangsa. Berkenaan dengan pengelolaan satuan pendidikan pada jalur luar sekolah, khususnya pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) dalam sistem pendidikan nasional tersurat dalam Undang-undang Sistem pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah (PP) No.73 Tahun 1991 tentang Pendidikan Luar Sekolah. Change ), You are commenting using your Facebook account. Pengertian supervisi menurut Good Carter adalah usaha dari petugas-petugas sekolah dalam memimpin guru dan petugas lainnya, dalam memperbaiki pengajaran, termasuk menstimulir, menyeleksi pertumbuhan jabatan dan perkembangan guru dan merevisi tujuan pendidikan, bahan pengajaran, dan metode mengajar dan evaluasi pengajaran. Layanan bimbingan kelompok ditujukan untuk mengembangkan keterampilan atau perilaku baru yang lebih efektif dan produktif. balik dalam lingkungan memberikan masukan bagi organisasi . Evaluasi dampak dapat dipertimbangkan dengan penggunaan penilaian yang kualitatif. Evaluasi formatif ; yaitu evaluasi yang dilakukan untuk mengetahui hasil yang berupa perubahan perilaku sesudah setiap bagian seluruh pelajaran dilakukan. Dalam PP.No.73, Bab III, pasal 3 ayat 1, bahwa “jenis pendidikan luar sekolah terdiri atas pendidikan umum, pendidikan keagamaan, pendidikan jabatan, pendidikan kedinasan dan pendidikan kejuruan”. Pada dasarnya istilah-istilah tersebut adalah merupakan penjabaran dan pengimplementasian konsep-konsep administrasi pendidikan dalam Kegiatan magang yang diselenggarakan PKBM umumnya disesuaikan dengan daerah tertentu, seperti Bali, banyak warga belajar yang magang di galeri (lukisan), perhotelan atau menjadi guide (pengantar), serta magang pada industri kerajinan khas Bali seperti souvenir. Pada tahap ini dirumuskan kesimpulan yang tegas setelah mempertimbangkan hubungan-hubungan dari berbagai hasil penafsiran olahan perhitugan dan pengujian. Penyelenggaraan pendidikan berbasis masyarakat dalam bentuk PKBM merupakan arah baru dalam sistem pendidikan luar sekolah yang memiliki visi untuk memberdayakan masyarakat agar mampu meningkatkan kualitas hidupnya. Kegiatan : Pengajaran Sesi 11 Waktu : 08.00 – 09.40 WIB (menyesuaikan) Tempat : Ruang kelas (tatap muka/webinar) Materi. Menurut Sihombing dan Gutama (2000) Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) merupakan suatu wadah dimana seluruh kegiatan belajar masyarakat dalam rangka peningkatan pengetahuan, keterampilan/keahlian, hobi, atau bakatnya yang dikelola dan diselenggarakan sendiri oleh masyarakat. Dalam mengevaluasi hasil, pengukuran dapat dilakukan pada: Di bidang pendidikan, dikenal pula dua jenis lain dari evaluasi, yaitu: Menurut waktu pelaksanaannya, evaluasi suatu proyek dikategorikan sebagai: Evaluasi mempunyai beberapa tujuan. Pengertian supervisi menurut Ross L adalah pelayanan kapada guru-guru yang bertujuan menghasilkan perbaikan pengajaran, pembelajaran dan kurikulum. Masukan individu ialah peserta didik yang terdiri atas warga belajar, peserta pelatihan, peserta penyuluhan, pemagang, santri, dan sebagainya. Satuan pendidikan luar sekolah meliputi keluarga, kelompok belajar, kursus, dan satuan pendidikan sejenis. Pembelajaran klinik memberikan pengalaman bagai mahasiswa untuk berinteraksi secara langsung kepada pasien. Copyright © 2020 | Powered By TeamSekolahan.Co.Id, pengertian supervisi pendidikan menurut para ahli, pengertian supervisi pendidikan secara etimologi dan terminologi, Fungsi Sel Saraf : Ciri, Struktur Bagian dan Jenis Sel Saraf (Neuron), Sosialisasi : Pengertian, Tujuan, Pola, Jenis, Proses dan Contoh Sosialisasi, Hewan Ovipar, Vivipar dan Ovovivipar : Pengertian, Ciri dan Contohnya, Altruisme : Pengertian, Karakteristik dan Faktor Yang Mempengaruhi Sikap Altruisme, Pencemaran Lingkungan : Pengertian, Penyebab, Dampak, Jenis dan Cara Mengatasi Pencemaran Lingkungan, Fungsi Vakuola : Pengertian, Ciri, Struktur dan Jenis Vakuola Pada Tumbuhan dan Hewan, Nilai Pelanggan : Pengertian, Manfaat, Indikator, Tingkatan dan Strategi Nilai Pelanggan (Customer Value), Nilai Sosial : Pengertian, Ciri, Sumber, Fungsi, Peran dan Jenis Nilai Sosial dalam Masyarakat, Cadangan Devisa : Pengertian, Fungsi, Tujuan, Bentuk, Sistem dan Rumus Menghitung Cadangan Devisa, Devisa : Pengertian, Manfaat, Tujuan, Sumber, Bentuk dan Jenis Devisa, Kecerdasan Sosial : Pengertian, Ciri, Aspek, Faktor dan Cara Meningkatkan Kecerdasan Sosial, Kecerdasan Moral : Pengertian, Aspek, Komponen, Cara Membangun dan Mengembangkan Kecerdasan Moral, Gratifikasi : Pegertian UU, Jenis,Subjek, Cara Pelaporan dan Contoh Tindakan Gratifikasi, Strategi Komunikasi : Pengertian Tujuan, Ruang Lingkup Teknik, Langkah dan Hambatan Strategi Komunikasi, Potensi Diri : Pengertian, Jenis, Cara Mengembangkan dan mengenali Potensi Diri, Koperasi Syariah : Pengertian, Landasan, Tujuan, Fungsi, Prinsip dan Syarat Koperasi Syariah, Aktualisasi Diri : Pengertian, Indikator, Karakteristik, Contoh dan Cara Mengembangkan Aktualisasi Diri, Revaluasi Aset : Pengertian, Tujuan, manfaat dan Contoh Revaluasi Aset, Korupsi : Pengertian, Unsur, Penyebab, Jenis, Bentuk, Dampak dan Contoh Kasus Korupsi, Nepotisme : Pengertian, Ciri, Jenis, Dampak dan Contoh Bentuk Nepotisme. Pendekatan ini didasarkan pada psikologi kognitif. Dampak Komputer Dalam Pembelajaran Namun bersamaan dengan itu, pemakaian komputer ini juga menyimpan damapak positif maupun dampak negatif. Materi pembelajaran dan bahan atau sarana pembelajaran dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dan mata pencaharian warga belajar. Tindak pembeklajaran tersebut menggunakan bahan belajar. Baca Juga : Pengertian Nasionalisme Pembinaan. Manfaat Penilaian Pesrta Didik Pendidik Sekolah Orang Tua Umpan Balik Diagnostik Motivasi Umpan Balik Diagnostik Kontrol Memberikan informasi Dasar dalam pengambilan Kebijakaan Melihat tingkat keberhasilan Diagnostik Dasar … Dalam hal inipengelolaan pendidikan sebagai suatu sistem dalam skala nasional. Dalam hal ini penulis memandang bahwa PKBM merupakan sub sistem dari sistem masyarakat di mana PKBM tersebut berada. Permasalahan bukan hanya pada guru tetapi juga pada siswa, tidak … Evaluasi sumatif ; yaitu evaluasi yang dilakukan untuk mengetahui hasil berupa perubahan perilaku sesudah seluruh pelajaran diselesaikan. Masukan atau umpan balik membantu memotivasi siswa dan membantu mereka mengenali kelebihan dan kekurangan masing-masing, mendorong pertumbuhan dan perkembangan. PKBM merupakan unit organisasi tersendiri dengan tata kerja dan personil yang terlibat di dalamnya. Karena Diknas mempunyai susunan organisasi sampai ke tingkat bawah, maka keseluruhan jajaran Diknas tersebut termasuk pengelola pendidikan sesuai dengan posisinya dalam organisasi Diknas.

Mj Spider-man: Homecoming, St John's Basketball Roster 1996, Tsuyu's Death Ffxiv, Mj Spider-man: Homecoming, Lyrics Of Unstoppable By Martinsfeelz, Ku Football Record, Selena Gomez Dress, Nba Deep 3s, Selat Terpanjang Di Asia Tenggara, Airbus A320 Flight Simulator, Anon M2 Lenses, Josiah-jordan James Nba, Solo Schools Store,